美しく輝く次世代の教育を
平野 真世
hirano mayo埼玉県
埼玉県
子どもや若者が「考えて、つくって、伝える」ことを通して学ぶ体験型プログラムを企画・運営。街づくりや創作活動など、正解のないテーマに向き合うことで、主体性・創造力・自己表現力を育みます。
従来の詰め込み型教育にとらわれない、新しい学びの形を体験できる教育イベントを開催。教育関係者・学生・地域をつなぎ、学びの可能性を広げる場づくりを行っています。
スポーツ選手や地域団体と連携し、教育と社会をつなぐプロジェクトを展開。女子野球などの事例を通じて、努力・挑戦・チームワークを学びに変える取り組みを行っています。
オンライン英語塾の運営や、留学・海外経験を活かした英語学習支援を実施。語学力だけでなく、異文化理解や「世界を知る視点」を育てる教育を大切にしています。
日本の既存の教育システムや評価のあり方に強い違和感を抱く。「このままの学び方で、本当に自分の人生を生きられるのだろうか」という問いを抱え、自分らしい学びを模索し始める。
日本の大学を離れ、アメリカへ留学。年齢や立場に関係なく「対話」を大切にする文化に触れ、「学ぶことは自分の価値観や可能性を広げることだ」という本質的な気づきを得る。
帰国後、英語教育や学習支援の現場へ。子どもたちと向き合う中で、成績や偏差値だけでは測れない才能が、環境の欠如によって埋もれている現実に直面する。
英語初心者のためのオンライン英語塾を開業。英語という学びを通して自分の可能性に気づくということを軸に学生から大人に向けた英語指導を開始。
学びたい子どもたちのため、地元の公民館で無料塾を開講。令和の寺子屋のような場を目指し、自主性を伸ばすことを大切にしながら、新しい教育現場の在り方を追求。
「表現する場さえあれば輝ける」という確信のもと、体験型・思考型の学びを軸にしたワークショップやイベントを展開。子どもたちが自ら考え、表現する場を広げる活動を開始。
2021年、次世代教育を社会にひらくため一般社団法人ネオパレットを設立。現在は代表理事として、教育・地域・スポーツをつなぎ、「正解のない時代を生きる力」を育む場づくりに取り組んでいる。
気の置けない友達と過ごす時間。当時は音楽教室や塾などの習い事に通っていて、学校以外にも違ったコミュニティに属していました。決まったコミュニティだけでなく、さまざまな場所から集まる友達と過ごす時間が好きでした。
サン=テグジュペリの星の王子様です。この本の哲学的感覚が昔から好きで、岩波文庫の内藤濯さん訳のものを何度も読んでいます。
強いけど柔和。(でありたい)
気の置けない仲間達とありのままで過ごす時。
最近はいつが休日なのか、そうでないのか分からなくなってきているので、”今日は”休日だから何も考えない!”と思えるようにしないと!と思っています。
理想の休日は、美術館に行ったり、友達とランチをしたりすることですかね。
行動すること。何もしない時間も勿論大切なのですが、私は常に動いていたいタイプ。疲れて倒れこんで眠る、くらいの感じが自分には合っています。
なので、自分を整えることは動くことです。
「おもしろき こともなき世をおもしろく 住みなすものは 心なりけり」高杉晋作の辞世の句
人との出会いです。これまで出会いがきっかけで人生が変わってきました。
私の生き様。
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